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Un Master per diventare docenti di sostegno

Di Redazione19 novembre 2009 Decrease Font Size Increase Font Size Dimensione testo Stampa questo articolo
Un Master per diventare docenti di sostegno

Un Master per diventare docenti di sostegno

Per i docenti er i docenti di sostegno già operanti nelle scuole che intendono qualificare scientificamente la propria presenza; per i laureati che aspirano ad acquisire punti di preferenza per inserirsi nella scuola come supplenti annuali nelle graduatorie del sostegno; per gli operatori di cooperative sociali o di associazioni connesse al mondo dei servizi alla persona che desiderano
contrassegnare la loro azione educativa al servizio dei disabili secondo la prospettiva inclusiva, il CQIA dell’Università degli Studi di Bergamo organizza il Master di II° livello Professione docente e disabilità (bando e informazioni: www.unibg.it/masterbg).

Il Master (gennaio – settembre 2010), dal valore di 60 crediti formativi universitari, prevede momenti di formazione “a distanza” (la maggior parte, con l’assistenza di un tutor personale) e “in presenza” (80 ore di venerdì e sabato) su aspetti pedagogici, didattici,
psico-medici e giuridico-sociologici. Verranno effettuati studi di casi particolarmente significativi e non mancherà l’analisi di incidenti critici.

Il Master comporta per gli iscritti l’elaborazione di un projeck work e la produzione di una tesi finale. Iscrizioni entro il 1 gennaio 2010. Si segnala che, a fronte della qualità del Master riconosciuta la migliore in Italia da organismi terzi, il costo per gli iscritti è il più basso disponibile nel nostro paese. Questo perché il CQIA non è un organismo speculativo, ma perché si pone al servizio delle persone, della scuola e del territorio.

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